随着高等教育的发展和高校科技创新能力的提升，高校实验室的科研教学活动更加频繁，实验室废气、废液、固体废物等的排放及其污染问题日渐突显，越来越引起社会的关注。

高校肩负着落实环保教育和为社会起示范作用的重要使命，教学、科研过程中所造成的环境问题不但对环境本身有重大影响，而且对学生及社会的示范作用更为深远。

教育部、原国家环保总局已经于2005年7月联合发布了《关于加强高等学校实验室排污管理的通知》，对实验室废物需要加以严格管理，各级政府部门也纷纷提出了相关要求及规定。

学校教学和科研日常所需的大量实验产生相应的废物，特别是重金属和医学类危险废物，对环境危害较大，存在较大的安全隐患。

这些废弃物具有量少、质杂、毒性较强等特点，并随着教学、科研内容以及时间的变化而变化。这些实验废弃物如果直接倾倒入生活垃圾及城市下水管网，将直接污染环境。

随着各科研单位的科研活动的日益频繁，实验室废物的种类和数量也在大幅增加。这些废物中大多含有毒有害组分，甚至含剧毒、致突变、致畸形、致癌物质。

国内科研实验室在废物管理方面还存在意识淡薄、制度不全、措施缺位等诸多问题。

尽管不少实验室都制订了突发环境事件应急预案和实验室废物管理规定，但含有毒有害物质的废液未经任何处理直接排入下水道、含有毒有害物质的废气未经任何处理直接排入大气、含有毒有害物质的废弃化学品未经任何处置直接混入生活垃圾等现象仍然司空见惯、屡见不鲜。

可见，实验室废物存在的环境风险和产生的环保隐患日显突出，已成为一个亟须解决的环保问题。

我国必须尽快从法律法规、监督管理、技术方法等层面采取各种措施强化和规范高校实验室废物管理，以保证和促进我国高等教育事业的可持续发展。

《实验室废物处理处置与管理》的出版可以为高校实验室管理及相关科研单位、企业研发部门的实验室管理提供参考。